Размер шрифта:
Цветовая схема:
Изображения:
Мой девиз:
"Учиться, учиться и ... учить"

Школьник, не знающий своего языка и не приобщающийся к национальной культуре и, в первую очередь, к литературе, отрывается от своих корней. Ему сложнее осознавать и тем более чувствовать сопричастность к своей истории, к истории своего народа. Для такого маленького человека великие герои прошлого становятся не примером для подражания, а иллюстрациями к учебникам истории, географии и литературы. 

Наш язык – это дар, доставшийся нам от предков, который мы, в свою очередь, должны передать своим детям, вложив в него часть своей истории. Задача учителя сегодня, и не важно, какой предмет он преподает, - привить ученику любовь к слову, слову живому, созидательному. Современный школьный учитель в диалоге с учащимся создает языковую личность, и важно, какой языковой код – высоких или низких параметров, – будет проявляться в ее чертах. 

Материалы, представленные на сайте, направлены на повышение речевой культуры, выработку параметров речевой дисциплины в школе, формирование эстетического отношения к окружающему миру, общественной позиций, сохранение культурно-исторической памяти. 

Стихи Анны Андреевны Ахматовой:

И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово, –

звучат как клятва,  не позволяют нам снизить планку требований к себе и окружающим. Эти слова побуждают осознавать работу учителя русского языка и литературы как служение.

Если у Вас есть вопросы или предложения, то Вы можете написать мне на электронный адрес: info@teacher26.ru.

Новости

С 2019 года могут быть введены новые правила приема в вузы.

В профессиональный праздник всех педагогов страны в Москве в Государственном Кремлевском дворце был назван Абсолютный победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России — 2017». Им стал учитель истории из Санкт-Петербурга Илья Сергеевич Демаков!

Названы лауреаты Всероссийского конкурса «Учитель года России — 2017».

Вопрос-ответ
03.07.2017
Подскажите, как правильно писать "Министр" или "министр"?
Добрый день! Вопрос сложный и спорный.

Согласно "Справочнику по правописанию и правке" Д.Э. Розенталя (2010 г.):
1. С прописной буквы пишутся наименования высших государственных должностей в официальных текстах, например: Президент Российской Федерации, Председатель Правительства Российской Федерации, Верховный Главнокомандующий Вооруженными силами РФ, Генеральный прокурор России, также: Премьер-министр Индии, Канцлер Германии Гельмут Коль. Однако в неофициальном тексте, употребленные как наименование должности без указания на конкретное лицо, эти слова пишутся со строчной буквы...

2. Со строчной буквы пишутся названия должностей, званий, титулов, например: председатель, министр, заместитель министра, мэр, император, королева, шах, шейх, генеральный секретарь, заслуженный деятель культуры...

Но в канцелярских текстах принято другое написание, и не сказать об этой тенденции нельзя. Согласно «Краткому справочнику по оформлению актов Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации», который фиксирует именно те написания, которые приняты в современной официальной документации, слово "министр" следует писать с большой буквы.

Стоит подчеркнуть, что некоторые рекомендации "Краткого справочника" противоречат орфографическим и пунктуационным нормам. Но игнорировать это издание и рекомендовать, например, написания Государственная дума или Военно-морской флот РФ (верные с лингвистической точки зрения), прекрасно зная, что они не соответствуют нормам официальной речи, невозможно.